+ الرد على الموضوع
صفحة 2 من 3 الأولىالأولى 123 الأخيرةالأخيرة
النتائج 11 إلى 20 من 30

الموضوع: علم التوجيه مدارسة ...ومناقشة

  1. #11
    تاريخ التسجيل
    Oct 2008
    الإقامة
    في ارض الله
    المشاركات
    1,675

    افتراضي رد: علم التوجيه مدارسة ...ومناقشة

    وطرائق التوجيه وأنواعة متعددة:
    فمن خلال استعراض الطرائق التي ينطلق منها العلماء في التوجيه ممكن أن نخلص إلى أنواع بارزة ممكن أن جعلها أنواعاً للتوجيه وهي مايلي:

    1-التوجيه والاحتجاج للقراءة بآيات قرءانية أخرى.
    مثال ذلك ما ذكره مكي بن أبي طالب عند توجيهه لقوله تعالى: (خَلَقَ كُلَّ دَابَّة) ، حيث قال: "قرأه حمزة والكسائي "خَالِقُ"، بألف والرفع، و"كُل" بالخفض على إضافة "خالق"، إلى "كل"... دليله إجماعهم على قوله: (لا إله إلا هو خَالِقُ كل شيء فاعبدوه)، وقرأ الباقون: "خَلَق"، على الماضي ونصبوا: "كلاً" به ودليلهم إجماعهم على قوله: (ألم تر أنَّ الله خَلَقَ السموات والأرض) .

    2-التوجيه بالمعنى التفسيري، والاستدلال بأسباب النزول للآية.
    مثال ذلك: ما ذكره ابن أبي مريم عند توجيه قوله تعالى: (وإذْ جَعَلْنا البيتَ مثابَةً للناسِ وأَمْنا واتخِذوا)
    قال: وقرأ الباقون: (واتخِذوا) بكسر الخاء على الأمر، لما جاء في الأثر أن رسول الله صلى الله عليه وسلم أخذ بيد عمر، فلما أتيا على المقام، قال عمر: أهذا مقام أبينا إبراهيم؟ قال صلى الله عليه وسلم: نعم، قال عمر: أفلا نتخذه مُصلَّى؟ فأنزل الله تعالى: (واتخِذوا من مقامِ إبراهيم مُصلَّى).

    3-التوجيه والاحتجاج بقواعد النحو واللغة.
    مثال ذلك: ما ذكره مكي عند توجيه قوله تعالى: (فَيغْفِرُ لمن يَشَاءُ ويُعَذِّبُ مَن يَشَاء)
    قال: "وحجة من جزم أنه عطفه على: (يحاسبكم)، الذي هو جواب الشرط، وحجة من رفع أن الفاء يستأنف ما بعدها فرفع على القطع مما قبله، إما أن يكون أضمر مبتدأ على تقدير: "فالله يغفر ويعذب"، ويجوز أن يكون الفعل مقدراً فتكون جملة معطوفة على فعل وفاعل على مثلها، والتقدير: "على هذا: فيغفر الله لمن يشاء ويعذب من يشاء".
    4-التوجيه والاحتجاج برسم المصحف
    مثال ذلك: ما ذكره السمين الحلبي عند توجيه قوله تعالى: (وقَالُوا اتخذ الله ولداً سبحنه)
    قال: "والوجه في حَذْف هذه الواو: مُوَافقة رَسْم المصحف الشَّامي، فإنه في المصحف الشَّامي رُسِم: دون واو عاطفة، وفي مصاحف غيرهم: بإِثْبَاتها فَكُلٌ قد اتبع مصحفه"

    والحديث عن أوجه الإعجاز في توجيه القراءات ينطلق من الختلاف في طرائق التوجيه

    فمما لا بد أن يعلم أن كتب التوجيه اختلفت في بواعثها ودواعي تأليفها وإن لم يصرح بذلك مؤلفوها في مقدماتهم ولكن تدور البواعث حول: تعليل اختيار القارئ لها ببيان معاني القراءات وإيضاحها وشرحها، وإزالة توهم تضادها، وبيان صحتها، والكشف عن سلامتها، ورد من طعن فيها، أو شكك في ثبوتها.
    ومن خلال النظر في اختلاف القراءات وتوجيهها يظهر إعجاز القرآن الكريم في ظهور التكامل المعاني والتكامل البياني والتنوع الجمالي للقراءات المتعددة وشموليتها لأكثر الأوجه اللغوية والنحوية ودفع التضاد أو الاختلاف بينها.
    ثم لابد أن يعلم أنه لا اختلاف بين القراءات المتعددة إلا من جهة التنوع لا التضاد والتناقض، ثم ليس من المنهج الصحيح تفضيل قراءة متواترة على أخرى مثلها فكلها كلام الله عز وجل والمعاني التي تدل عليها معاني قرءانية لا تفاضل بينها.
    وإن اختلاف التوجيه من قراءة إلى أخرى وما يمكن أن تحمله القراءة في اللفظة القرءانية الواحدة من معاني توجيهية تُظهر الإعجاز القرءاني وتثبت أن هذا الكتاب هو المعجزة الخالدة بحق والباقية إلى قيام الساعة، بل تثبت أن هذا الكتاب لا تنقضي عجائبه ولا يقف عطاؤه،
    يظهر وجه الإعجاز من خلال الجوانب التالية:
    الجانب الأول: تكامل المعاني من خلال التوجيه ببيان المعنى.
    الجانب الثاني: تكامل الأداء البياني من خلال التوجيه بسياق الكلام وتغير الخطاب.
    الجانب الثالث: التنوع الجمالي من خلال التوجيه باللغات واللهجات.
    ان تيسر لي التفصيل اكثر سأعود

  2. #12
    تاريخ التسجيل
    Oct 2008
    الإقامة
    في ارض الله
    المشاركات
    1,675

    افتراضي رد: علم التوجيه مدارسة ...ومناقشة

    شيخنا الفاضل
    لو تكرمت تطلع على هذا العمل الذي كان اجابة على الاسئلة التي وجهت بها أخ كان سأل عن علم التوجيه
    وها نحن اجبنا عن الاسئلة
    ففضلا لا أمرا
    لو توجهنا الى محاور اخرى نبحث فيها لنكمل هذا العمل فيكون تاما
    ننتظركم بارك الله فيكم

  3. #13
    تاريخ التسجيل
    May 2010
    المشاركات
    54

    افتراضي رد: علم التوجيه مدارسة ...ومناقشة

    حبذا شيخنا لو وضعت لنا محاور جديدة لنكمل البحث
    فقد كان مشجعا واستمتعنا ونحن نبحث بعلم التوجيه

  4. #14
    تاريخ التسجيل
    Oct 2008
    الإقامة
    في ارض الله
    المشاركات
    1,675

    افتراضي رد: علم التوجيه مدارسة ...ومناقشة

    فضلا لا أمرا شيخنا الفاضل
    لو تضعون لنا محاور للبحث حتى نغطي المادة
    جزاكم الرحمن جنة ذات افنان

  5. #15
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    المشاركات
    55

    افتراضي رد: علم التوجيه مدارسة ...ومناقشة

    جزاكم الحنان المنان جنات ذات أفنان
    موضوع قيم وجدا مفيد
    فهمت من المشاركة الاخيرة انه ربما هناك تتمة
    فهل هو كذلك
    هل للموضوع بقية اخوتنا الكرام؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
    اللهم يا رحمن يا ذا الجلال والاكرام والعزة التي لا ترام
    اسألك بجلالك ون
    ور وجهك أن تلزم قلبي حفظ كتابك كما علمتني
    وارزقني أن
    أتلوه على النحو الذي يرضيك عني
    اللهم نور
    بكتابك بصري وأطلق به لساني

  6. #16
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    المشاركات
    795

    افتراضي رد: علم التوجيه مدارسة ...ومناقشة

    حياك الله وبياك أخيتنا الغالية شوق
    نحن في انتظار شيخنا أعاده الله سالما ً حتى يضع لنا محاور جديدة للبحث
    فكوني معنا أخية.
    وفقك المولى لمرضاته

  7. #17
    تاريخ التسجيل
    Oct 2008
    المشاركات
    534

    افتراضي رد: علم التوجيه مدارسة ...ومناقشة

    ذكرتم أربعة أنواع ، ليس فيها " التوجيه البلاغي " فهل هذا يعني أنه غير موجود في علم التوجيه أم ماذا؟
    مسألة طرأت الآن ، وتحتاج بحث وإجابة .
    فمن يشمرعن ساعده ويقول : أنا لها !!
    الجكني
    أستاذ القراءات بجامعة طيبة بالمدينة المنورة
    مشرف كرسي الشيخ يوسف عبداللطيف جميل للقراءات بجامعة طيبة بالمدينة المنورة
    عضو الجمعية العلمية السعودية للقرآن الكريم وعلومه
    عضو المجلس العلمي للهيئة العالمية لتحفيظ القرآن الكريم
    صفحتي في تويتر : https://twitter.com/salemjk
    صفحتي في الفيس بوك : https://www.facebook.com/salemjk

  8. #18
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    الإقامة
    العراق - الموصل
    المشاركات
    1,148

    افتراضي رد: علم التوجيه مدارسة ...ومناقشة

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجكني مشاهدة المشاركة
    ذكرتم أربعة أنواع ، ليس فيها " التوجيه البلاغي " فهل هذا يعني أنه غير موجود في علم التوجيه أم ماذا؟
    مسألة طرأت الآن ، وتحتاج بحث وإجابة .
    فمن يشمرعن ساعده ويقول : أنا لها !!
    أنا لها !!
    التوجيه البلاغي غير موجود في القراءات كنوع بارز يُعتمد عليه في توجيه القراءات وذلكَ أنّ التوجيه البلاغي للنصوص قد يُسَيِّره هوى الشخص أو معتقده أو غير ذلك ، فكان لا بد من الاعتداد بالقرائن الأخرى .

    والله أعلم

  9. #19
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    المشاركات
    795

    افتراضي رد: علم التوجيه مدارسة ...ومناقشة

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجكني مشاهدة المشاركة
    ذكرتم أربعة أنواع ، ليس فيها " التوجيه البلاغي " فهل هذا يعني أنه غير موجود في علم التوجيه أم ماذا؟
    مسألة طرأت الآن ، وتحتاج بحث وإجابة .
    فمن يشمرعن ساعده ويقول : أنا لها !!
    أنا لست لها ولكنه جهد المقل المحب لهذا العلم .
    التوجيه البلاغي موجود ولكن لقلة اكتراث البلاغيين أنفسهم بتوجيه القراءات والاستشهاد بها في بحوثهم فقد أسقطوا البلاغة في هذه البحوث إلا من اشارات عابرة.
    وقد ذكر السيوطي في معرض حديثه عن فوائد اختلاف القراءات وأهمية توجيهها أن له كتابا أسماه ( أسرار التنزيل) اعتنى فيه ببيان كل قراءة أفادت معنى زائدا على القراءات المشهورة ولكن لم يُهتدى إليه حتى يوقف على غايته ومنهجه .
    وبذلك لم يتهيأ للبحث في الاتجاه البلاغي مصنفات خاصة به موقوفة عليه وإنما الذي تهيأ من ذلك اشارات وتحليلات بلاغية متناثرة وردت في معرض التعليل والتحليل بوصفها وجها من وجوه توجيه القراءات والاحتجاج لها أو بها ،
    وتتفاوت في شيوعها وقيمتها بحسب تفاوت متجه العلماء وأذواقهم .
    وقد كتب في هذا النوع من التوجيه الدكتور أحمد سعد محمد في كتابه التوجيه البلاغي للقراءات القرآنية) وهي رسالة نال بها المؤلف درجة الدكتوراه في البلاغة والنقد الأدبي .
    .

  10. #20
    تاريخ التسجيل
    Oct 2008
    الإقامة
    في ارض الله
    المشاركات
    1,675

    افتراضي رد: علم التوجيه مدارسة ...ومناقشة

    سنحاول شيخنا باذن الله
    دعواتكم لنا بالتوفيق
    جزاكم الله خير الجزاء

+ الرد على الموضوع
صفحة 2 من 3 الأولىالأولى 123 الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. مدارسة في مورد الظمآن
    بواسطة محمدأبومسلم في المنتدى منتدى رسم القرآن الكريم
    الردود: 5
    آخر مشاركة: 10-16-2013, 08:10 PM
  2. تذكير وتفكير مدارسة وتثبيت معلومة شاركوووونا
    بواسطة ارتقاء في المنتدى منتدى القراءات
    الردود: 284
    آخر مشاركة: 02-07-2012, 08:44 AM
  3. مدارسة لمحاضرات علم عد الآي هنا
    بواسطة بنت الإسلام في المنتدى منتدى علم عد الآي
    الردود: 32
    آخر مشاركة: 11-09-2010, 09:49 PM
  4. «®°°·»التوجيه والإعجاز القرآني .•°®»
    بواسطة بنت الإسلام في المنتدى منتدى توجيه القراءات
    الردود: 3
    آخر مشاركة: 10-29-2010, 02:18 PM
  5. ما هى أفضل كتب التوجيه ؟
    بواسطة طه الفهد في المنتدى كتب توجيه القراءات
    الردود: 10
    آخر مشاركة: 08-15-2009, 12:36 PM

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك